EVALUARE CLINICĂ
Evaluare clinică copii și adoleșcenți București
Evaluare clinică copii și adoleșcenți București - cum decurge procesul
Evaluare clinică copii și adoleșcenți București este primul pas esențial în înțelegerea nevoilor emoționale, comportamentale și cognitive ale copilului tău. În cadrul Balanced Therapy, folosim instrumente avansate și observație atentă pentru a construi un plan personalizat, clar și eficient – vizat pe dezvoltarea armonioasă.”
Ce este evaluarea clinică psihologică pentru copii și adolescenți?
Evaluarea clinică este un proces esențial pentru înțelegerea dificultăților emoționale, comportamentale sau de dezvoltare ale copilului. Prin această etapă, obținem o imagine clară asupra nevoilor psihologice, identificăm punctele forte și oferim recomandări personalizate.
Când este recomandată evaluarea clinică?
O evaluare clinică este indicată atunci când:
Apar schimbări bruște în comportament sau emoții.
Copilul are dificultăți de învățare, atenție sau adaptare.
Există suspiciuni legate de tulburări precum ADHD, TSA, anxietate, depresie sau întârziere în dezvoltare.
Ce include evaluarea psihologică?
Procesul cuprinde:
Interviuri cu părinții și copilul.
Observație clinică în cabinet.
Aplicarea de teste psihologice validate pentru vârsta copilului.
Analiză comportamentală și emoțională.
Toate aceste etape sunt desfășurate într-un mediu empatic și adaptat nevoilor fiecărui copil.
Ce urmează după evaluare?
La final, părinții primesc:
Un raport scris complet cu interpretările testelor.
Un plan de recomandări personalizat (școală, acasă, psihoterapie).
Posibilitatea de a discuta rezultatele în cadrul unei ședințe de feedback.
De ce să alegi Balance Therapy?
La Balance Therapy, echipa noastră de psihologi cu experiență în lucrul cu copii și adolescenți asigură:
Un proces de evaluare profesional și empatic.
Confidențialitate și transparență.
Colaborare continuă cu părinții și cadrele didactice, acolo unde este nevoie.
Vrei să înțelegi mai bine dificultățile copilului tău?
📅 Programează o evaluare clinică cu unul dintre psihologii noștri specializați.
Teste psihologice
Este un instrument clinic, administrat individual, care evalueaza abilitatea cognitiva a copiilor cu varste cuprinse intre 6 ani si 0 luni si 16 ani si 11 luni (6:0 – 16:11). Scala WISC-IV ofera scoruri compozite care reprezinta functionarea intelectuala in domenii cognitive specifce (ex. Indicele de Intelegere verbala, Indicele Rationamentului perceptiv, Indicele Memoriei de lucru si Indicele Vitezei de procesare), dar ofera si un scor compozit care reprezinta abilitatea intelectuala generala a copilului (Coeficientul de inteligenta total – IQ).
Este un instrument de masurare a aptitudinilor cognitive utilizat pentru evaluarea copiilor si adolescentilor, cu scopul de identificarii valorii varstei mintale si a IQ-ului. Testul este complet lipsit de incarcatura verbala: itemii pot fi rezolvati si evaluati, iar instructiunile pot fi transmise fara niciun recurs la verbalitate; de aceea testul este extrem de util in acele contexte in care capacitatea de verbalizare a respondentului ar putea ridica probleme.
Oferă o vedere de ansamblu comprehensivă a neurodezvoltării copiilor și adolescenților, cu vârste cuprinse între 3 și 16 ani. NEPSY®-II permite clinicienilor să creeze evaluări personalizate în șase domenii: atenție și funcție executivă, limbaj, memorie și învățare, senzoriomotor, percepție socială, procesare vizuospațială.
Este un set de scale de evaluare construite pentru a măsura comportamente asociate Tulburarilor de Spectru Autist (TSA) apărute în cazul copiilor și tinerilor cu vârste cuprinse între 2 și 18 ani.
Destinat copiilor și adolescenților cu vârste între 6 și 18 ani), evaluează și identifică ADHD și problemele coroborate, precum: agresivitatea, dificultățile de învățare, relațiile cu familia și cu persoanele de aceeași vârstă (relațiile cu semenii) și funcționarea executivă. Testul aplică atât criteriile simptomatice din DSM-IV-TR pentru tulburare de comportament și tulburare de opoziție, cât și itemi de screening ai anxietății și depresiei, două afectiuni adesea întâlnite alături de ADHD.
Este un instrument de screening practic și eficient pentru măsurarea anxietății la copiii cu vârstele cuprinse între 8 și 19 ani. MASC oferă o evaluare fidelă și validă a simptomelor de anxietate în domeniile majore ale acesteia.
Evaluează prezența și severitatea anumitor simptome depresive ale copiilor și adolescenților cu vârste între 7 și 19 ani.
Este un sistem de evaluare comportamentală axat pe măsurarea abilităților adaptative.
Oferă o evaluare rapidă, obiectivă și ușor de administrat, de tip screening, ce poate fi administrat copiilor cu vârste cuprinse între 0 şi 6 ani. DENVER-II măsoară nivelul de dezvoltare pe domeniile Personal-Social, Motor Fin-Adaptativ, Limbaj, Motor-Grosier. DENVER-II se adresează tuturor celor interesați să surprindă cât mai devreme potențiale probleme de dezvoltare ale copiilor.
Este un instrument de evaluare a caracteristicilor de personalitate și a sindroamelor clinice la adolescenți cu vârste cuprinse între 13 și 19 ani, conform criteriilor stabilite de DSM-IV. Conține 31 de scale, care evaluează patternuri de personalitate, sentimentele și atitudinile legate de probleme tipice adolescenților, sindroamele clinice frecvent întâlnite la această vârstă.
Permite o evaluare în domeniul personalității și psihopatologiei copiilor cu vârsta între 9 și 12 ani, oferind o viziune integrată asupra stilurilor de personalitate emergente și sindroamelor clinice, cu scopul unei detectări timpurii a problemelor psihologice cuprinse în DSM-IV.
Protocol de evaluare:
- Pentru aplicarea testelor pot fi necesare între 1 și 3 ședințe, în funcție de vârstă, complexitate și gradul de cooperare.
- Sesiunea de evaluare include aplicarea testului, scorarea și interpretarea rezultatelor, cu eliberarea unui raport de evaluare.
- Raportul de evaluare psihologică va fi finalizat în termen de maxim 10 zile lucrătoare.
- Raportul are valabilitate între 90 de zile și 1 an (în funcție de testele aplicate) și nu are valoare juridică (nu poate fi utilizat în scop judiciar, în procese de stabilire a custodiei, evaluarea traumelor psihologice ș.a.).
- Sesiunea de evaluare nu include explicarea raportului de evaluare sau consiliere cu privire la direcțiile de intervenție viitoare. Acestea pot fi oferite ulterior în cadrul unei ședințe de consiliere.
- În cazul copiilor care nu pot rămâne singuri nesupravegheați, este necesar să fie însoțiți de minim doi adulți, pentru a permite o discuție separată a evaluatorului cu părinții.
După evaluare, vezi opțiunile noastre de psihoterapie individuală sau terapie comportamentală aplicată.